La filosofía institucional del Colegio Cardenal Beras se fundamenta en una visión cristocéntrica de la educación, enraizada en los valores del Evangelio y en el compromiso con la formación integral de la persona.
Nuestra labor educativa parte de la convicción de que cada ser humano es único, irrepetible y dotado de una dignidad trascendente, llamada a desarrollarse plenamente en lo intelectual, moral, espiritual, emocional y social.
Como comunidad educativa católica, promovemos una cultura del encuentro, la solidaridad y el servicio, que inspira a nuestros estudiantes a convertirse en agentes de transformación social, comprometidos con el bien común y con la construcción de una sociedad más justa, fraterna y equitativa. En este marco, la verdad, la justicia, la libertad, la responsabilidad y la paz son principios orientadores que atraviesan todo nuestro quehacer pedagógico y comunitario.
Creemos en una educación de calidad, centrada en la persona, que reconoce las diferencias individuales y promueve el desarrollo de competencias académicas, éticas y ciudadanas. Impulsamos el pensamiento crítico, la creatividad, el diálogo respetuoso y el aprendizaje colaborativo, como herramientas fundamentales para el crecimiento personal y el compromiso social.
Filosofía
Somos una institución Católica, dedicada a la enseñanza en el marco de una metodología con un enfoque histórico cultural, sociocrítico y de competencias, constructiva y humanista cristiana contenida en el currículo de la Educación Dominicana, haciendo uso de los medios y recursos tecnológicos y del entorno en el proceso educativo, para que los maestros, como facilitadores del proceso, promuevan un aprendizaje significativo, eficaz, pertinente, relevante y eficiente en los estudiante atendiendo a sus necesidades e intereses.
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Misión
Formar a niños/as, y adolescentes con las competencias que demanda el currículo y los valores que promueve la Iglesia Católica y para así convertirse en ciudadanos ejemplares.
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Visión
Ser un centro educativo líder, reconocido por la calidad y la innovación en sus estrategias pedagógicas, esperanzados en los valores cristianos católicos.
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Valores
🔒 Compromiso: Definir como principios de vida un discurso, una actitud y un accionar, asumiendo sus consecuencias públicas y privadas.
⚖️ Justicia: Actuar en correspondencia con la verdad, propiciando condiciones para que cada uno sea juzgado por sus hechos.
🤝 Lealtad: Proceder siempre conforme a los principios, valores, responsabilidades y creencias asumidas.
👥 Compañerismo: Relación amistosa, de colaboración y solidaridad entre compañeros.
✅ Responsabilidad: Hacer lo que corresponde en todo momento y bajo cualquier circunstancia.
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Principios
🙏 Espiritualidad: trabajamos adaptando los principios y valores de la Iglesia Católica en el programa académico.
📋 Organización: trabajamos de forma sistemática para lograr metas.
🗂️ Planificación: trabajamos por procesos definidos con el fin de obtener nuestros objetivos.
📏 Disciplina: velamos por el cumplimiento de las reglas de comportamiento para mantener el orden entre los miembros que conforman nuestra comunidad educativa.
🏅 Calidad: nuestros programas cumplen las características de relevancia, eficacia, pertinencia, equidad y eficiencia.
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Organigramas
El organigrama del Colegio Católico Cardenal Beras refleja una estructura clara y funcional, que articula la misión educativa del centro bajo convenio MINERD-CED.En el nivel general, el colegio se relaciona con el MINERD-CED, el Asesor General y el Distrito Educativo, manteniendo una coordinación directa con la Dirección y la Junta de Centro. Desde la Dirección se organizan cuatro áreas clave: Coordinación Pedagógica, Control de Registro y Control Académico, Coordinación de Orientación y Psicología, y Coordinación Administrativa.
La estructura funcional detalla los puestos y funciones del personal: docentes, orientadores, administrativos, personal de apoyo y servicios generales. Cada área cuenta con responsables específicos que aseguran el buen funcionamiento del colegio en lo académico, emocional, administrativo y operativo.Este organigrama respalda una gestión educativa integral, centrada en la calidad, la organización, la disciplina y los valores católicos.